Симпозиум «СПКЯ и гиперандрогенные состояния: как поставить точный диагноз и как лечить» в рамках III Общероссийской научно-практической конференции для акушеров-гинекологов «Оттовские чтения» (2 день)

Образовательные цели

Цель ОМ — обновить, расширить и систематизировать знания практикующих акушеров-гинекологов путем информирования их о современных научных данных и клинических рекомендациях в области репродуктивной медицины.

По окончанию ОМ обучающиеся будут знать:

— Современные аспекты патогенеза и терапевтической тактики синдрома поликистозных яичников.

— вопросы диагностического поиска адреногенитального синдрома.

— Оптимальные подходы к унификации УЗ-критериев диагностики СПКЯ.

— факторы, обусловливающие бесплодие у пациенток с синдромом гиперандрогении.

— алгоритм ведения пациенток с СПКЯ в протоколах ВРТ.

— Возможности профилактики акушерских осложнений у пациенток с гиперандрогенией.

Специалисты научатся анализировать наиболее распространённые ошибки и смогут применять полученные знания в практической деятельности, что позволит снизить число врачебных ошибок и улучшить качество оказания медицинской помощи.

Образовательные методы

Программа включает лекции с разбором клинических случаев, дискуссии. Все лекции и доклады подготовлены на основе технологий активного обучения участников ⎼ мультимедийные презентации, обучающие видеоматериалы, интерактивные сессии, — онлайн-дискуссии в ходе трансляции через онлайн-чат.

Методы учета присутствия

Для доступа к онлайн-семинару участнику необходимо заранее пройти регистрацию.

При регистрации участнику присваивается уникальный персональный идентификатор (User ID), связанный с регистрационными данными пользователя.

Учет присутствия обучающихся осуществляется с помощью программных средств.

Общая продолжительность просмотра слушателем, связанная с User ID, формируется как сумма длительности всех подключений слушателя в рамках мероприятия. Минимальный порог присутствия составляет 85 минут.

Система проведения онлайн-семинара фиксирует активное время подключения пользователя к трансляции путем подтверждения присутствия нажатием на баннер примерно каждый академический час.

Минимальное количество контролей присутствия — 2 из 2. В лекции включаются интерактивные опросы.

Методы контроля

нет